Archives pour la catégorie Education

Audencia, la superstar des prepas

La Banque commune d’épreuve, qui dépend de la Chambre de commerce de Paris vient de publier les chiffres d’inscriptions aux concours qui se tiendront dans quelques jours. L’organisme, gère les concours des établissements qui dépendent de la chambre, comme HEC ou l’ESCP Europe mais aussi ceux d’une trentaine de grandes écoles de management accessibles après des classes préparatoires. Le portrait-robot du candidat –ils sont un peu plus de 9000 cette année- n’a pas changé : c’est généralement une fille agée de 20 ans qui habite en région parisienne. A noter, et c’est un bon point pour cette filière toujours critiquée pour son élitisme, que le nombre des boursiers augmente cette année à 25%.

L’école la plus populaire chez les candidats, avec près de 7000 inscriptions, est Audencia Nantes, suivi de l’Edhec et de Grenoble école de management. A l’inverse, certains établissements membres du club font l’objet d’une inquiétante désaffection de la part des candidats à l’image des écoles supérieures de commerce de Chambery, La Rochelle, Troyes. Une tendance qui devraint pousser encore un peu plus les écoles de commerce à se regrouper entre elles, l’offre restant pléthorique. C’est pourquoi, par exemple, les écoles de management de Bordeaux et Marseille sont en cours de fusion et que Reims et Rouen réfléchissent également à la façon de se rapprocher.

Pour accéder au classement des écoles de management de challenges cliquez ici

source: Challenge, blog « les coulisses à http://coulisses.blogs.challenges.fr/archive/2012/02/29/audencia-la-superstar-des-prepas.html

Classement des écoles de comemrce 2011

Classement des écoles de commerce 2011 : Classement Général des écoles de commerce

  • 1 – HEC
  • 2 – ESSEC
  • 3 – ESCP Europe
  • 4 – EM Lyon
  • 5 – Edhec
  • 6 – Audencia Nantes
  • 7 – ESC Grenoble
  • 8 – Reims Management School
  • 9 (ex aequo) Rouen Business School et Euromed Management
  • 11- Iéseg
  • 12 – Bordeaux EM
  • 13 – ESC Toulouse
  • 14 – EM Strasbourg
  • 15 – ESC Montpellier ex aequo avec Skema
  • 17 – Télécom EM
  • 18- Escem
  • 19 – ESC Rennes ex aequo avec ESC Clermont Ferrand et Essca
  • 22 – ESC Dijon ex aequo avec ESCE
  • 24 – ICN ex aequo avec Inseec
  • 26 – ESG
  • 27 – EM Normandie
  • 28 – ISC Paris
  • 29 – ESIEE management ex aequo avec ESC Troyes et ESC La Rochelle
  • 32 – ESC Pau
  • 33 – Esdes
  • 34 – ESC Chambery ex aequo avec ESC Amiens Picardie et ISG Paris
  • 37- ESC St Etienne
  • 38 – EBS
  • 39 – ESC Bretagne Brest
  • 40 – Négocia
  • 41 – EDC

On peut donc voir qu’il y a peu de changements en tête du classement, cependant, plusieurs changements apparaissent par rapport au classement 2010. Strasbourg a fait une belle progression de 4 places, l’ESCEM a dégringolé de 10 places, Nancy recule également de manière importante.

Formation supérieure : l’Ecole de design restructure son second cycle

44 – L’École de design de Nantes veut différencier son offre de celle des autres écoles de design à l’échelle internationale en restructurant son second cycle (4è et 5è année). Exit la spécialisation par métier (architecture d’intérieur, design produit, design graphique…), place à la spécialisation par grande problématique contemporaine. « Il s’agit de consacrer le design comme une discipline de management de projets et non plus comme une technique de représentation graphique », affirme Christian Guellerin, directeur de l’école privée. Il souhaite mettre autour des projets chercheurs, étudiants, ingénieurs, sociologues et philosophes afin de proposer une nouvelle projection socio-économique du monde industriel. Les 90 étudiants de 4è année ont ainsi le choix entre sept thématiques testées l’an dernier : les nouvelles pratiques alimentaires, la réalité virtuelle, l’interface homme-machine, les nouvelles mobilités, l’innovation responsable, les mutations du cadre bâti et l’interculturalité (La Lettre API du 11/04/09). Objectifs : accroître le rayonnement international de l’Ecole et y attirer les meilleurs étudiants étrangers. « Car avec les équivalences internationales qui se mettent en place, nos étudiants de second cycle iront de plus en plus préparer un master à l’étranger. Il faut donc en capter autant que l’on en perdra ». Autre souhait du dirigeant : offrir des opportunités de carrière à ses étudiants que ce soit dans le domaine technique, l’encadrement ou la stratégie

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